【本站訊】在我國第40個教師節來臨之際，9月6日下午，必威app精装版客服 智能油氣田研究所許玉強老師與張超老師聯合舉辦了“導學思政月·導師下午茶”活動。本次活動秉承“智能+”理念，以“交叉賦能新質生產力，導學激發能源報國情”為主題，交叉兩大研究團隊“井下過程控製研究中心”和“泡沫流體研究中心”，邀請本碩博各階段學生參與交流。

活動伊始，許玉強老師對活動主題進行了解釋，他鼓勵各位研究生應該在智能油氣田研究所這個平台上，積極響應國家對於新質生產力的要求，交叉學習不同領域知識，激發創新潛力。張超老師以“氣泡”為媒介，介紹了“泡沫流體研究中心”，指出氣泡在開采領域可以用於泡沫增產，而在井下安全控製領域則可進行氣侵監測，同樣的介質在不同的領域發揮不一樣的效果，鼓勵大家發散思維，學科交叉，助力新質生產力發展。

活動中，各年級學生各抒己見。博士生張書豪分享了學科交叉的心得體會，他回顧了自己從本科階段石油地質專業、碩士階段油氣井工程專業到現在博士階段油氣田開發工程專業的求學曆程，指出碩士階段鑽井液流體流動理論的學習為博士階段乳液形成及調流機理方麵的研究奠定了基礎，建議研究生應該學會向智者求問，團隊合作，避免閉門造車；碩士生李富祥認為學術交流中，組內的交流也同樣重要，在相近的研究中也會被啟發新的思路與想法；碩士生餘超結合他在油氣界麵形態及模型表征方麵提出自己的看法，他認為作為研究生，我們應該打破常規，交叉化學與大數據學科將可視化更進一步；碩士生張德心分享了自己關於“如何提升學術交流能力“的看法，他認為參加科研會議、閱讀文獻等都是很好的方法，並鼓勵大家在遇到不理解的文獻時可以與文獻作者互通郵件、虛心請教；作為今年新入學的研一學生趙梓光，則從自身出發，結合讀研前的工作經曆表達了在實際現場工作中部門協作交叉的重要性。作為石工2304班新一屆班委成員，伍學玲班長向大家介紹了2304班策劃的“過來人講過來事”特色活動，希望後續能夠邀請學長們為班級同學分享經驗、指點明津；本科生劉海利和韓幫齊就大二即將開始的大學生創新創業項目、石油工程設計大賽活動向老師和學長們進行了請教。

本次“導師下午茶”活動的成功開展，有助於同學們對學科交叉和新質生產力有更深的認識和感悟，既加強同學們的科研熱情，也堅定了大家對黨和國家的能源報國情。